Để cán bộ phấn đấu hết mình, không sa vào chủ nghĩa cá nhân

QPTĐ- Cán bộ, sĩ quan trẻ là lực lượng chủ yếu trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, học tập, lao động, công tác, xây dựng nền nếp chính quy, rèn luyện kỷ luật, tham gia giúp đỡ nhân dân xóa đói giảm nghèo, khắc phục hậu quả thiên tai; là người trực tiếp cùng ăn, ở, sinh hoạt học tập và công tác hàng ngày với bộ đội, chịu trách nhiệm chính trong chỉ huy quản lý tình hình mọi mặt của đơn vị từ con người đến VKTB và cơ sở vật chất. Tuy nhiên, do ảnh hưởng của mặt trái cơ chế thị trường, sự chống phá quyết liệt của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tư tưởng, đã và đang tác động trực tiếp, khiến cho đội ngũ cán bộ trẻ dễ sa vào “chủ nghĩa cá nhân”, nếu như không được quản lý, giáo dục, rèn luyện chặt chẽ.

Tranh minh họa: Internet

Những nhân tố tác động chủ yếu

Thực tiễn cho thấy, đội ngũ sĩ quan trẻ ở đơn vị cơ sở hiện nay đều được đào tạo cơ bản tại các học viện, nhà trường, có trình độ đại học, được trang bị kiến thức quân sự, chính trị, khoa học xã hội nhân văn tương đối toàn diện. Tuyệt đại đa số cán bộ trẻ sau khi ra trường, đều an tâm tư tưởng xác định tốt nhiệm vụ, có động cơ phấn đấu đúng đắn, có xu hướng nghề nghiệp rõ ràng, có tinh thần trách nhiệm cao trong xây dựng đơn vị và phục vụ Quân đội. Cùng với đó, cơ sở vật chất doanh trại, nơi ăn, ở, sinh hoạt, học tập công tác được Quân đội và các đơn vị đầu tư xây dựng cơ bản, đời sống vật chất, tinh thần của bộ đội luôn được cải thiện, các chính sách đãi ngộ đối với đội ngũ sĩ quan trẻ ngày càng được quan tâm, đảm bảo tốt hơn. Chất lượng đầu vào của chiến sĩ không ngừng được nâng lên, đây là những điều kiện cơ bản để đội ngũ sĩ quan trẻ hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Tuy nhiên bên cạnh đó còn có những tồn tại cần được quan tâm, đó là năng lực quản lý, chỉ huy điều hành đơn vị của sĩ quan trẻ, trong đó nổi lên là việc quản lý tình hình tư tưởng, kỷ luật bộ đội vẫn là khâu yếu. Thực tế cho thấy nhiều đơn vị cấp trung đội, đại đội thực hiện nhiệm vụ chính trị huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu rất tốt, song đơn vị không đạt VMTD do có nhiều vụ việc như ý thức chấp hành kỷ luật của cán bộ, chiến sĩ không nghiêm; hiện tượng nợ nần không khả năng chi trả, uống rượu bia, mất an toàn giao thông, mất an toàn trong huấn luyện… đã ảnh hưởng đến phẩm chất truyền thống “Bộ đội Cụ Hồ”, thành tích thi đua của đơn vị. 

Qua rút kinh nghiệm của các đơn vị cho thấy, do chất lượng đội ngũ sĩ quan trẻ không đồng đều, kinh nghiệm thực tiễn còn ít, năng lực tổ chức và thực hành huấn luyện đang còn là khâu yếu; trong chuẩn bị giáo án nặng về sao chép tài liệu, ít nghiên cứu tìm tòi sáng tạo nhất là nghiên cứu các chiến lệ, các trận đánh, gắn với kể chuyện truyền thống nên bài giảng thiếu sinh động và chưa gắn với thực tế. Khi thực hành huấn luyện chưa nắm vững phương châm, phương pháp còn nặng về lý thuyết, nói dài, sợ bộ đội không hiểu; việc phân chia thời gian cho từng khoa mục huấn luyện chưa hợp lý, phương pháp tổ chức thực hành ôn luyện thiếu khoa học, còn có biểu hiện nóng vội, đốt cháy giai đoạn, không tuân thủ phương châm “Cơ bản, thiết thực, vững chắc”. Việc tổ chức ôn luyện nhiều đồng chí còn quan liêu thiếu sâu sát, tỷ mỉ nhất là việc sửa tập uốn nắn cho bộ đội từng yếu lĩnh động tác. Sau từng nội dung khoa mục huấn luyện việc kiểm tra đánh giá kết quả của cá nhân và phân đội thực hiện không tốt, nhận xét chung chung, do vậy kết quả chất lượng huấn luyện một số nội dung khoa mục thiếu cơ bản vững chắc.

Cùng với đó, vẫn có một số sĩ quan trẻ mới ra trường chưa tích cực tự học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ, kiến thức, năng lực, ngại học, ngại rèn, chưa thực sự yên tâm công tác, thiếu kinh nghiệm trong đánh giá, xử lý các tình huống đột xuất, phức tạp, còn tư tưởng ỷ lại, dựa dẫm vào cấp trên. Nên dẫn đến không tích cực sâu sát, bám nắm bộ đội, lắng nghe ý kiến, tâm tư, nguyện vọng của bộ đội để giải quyết thấu tình, đạt lý những vấn đề chiến sĩ quan tâm, tác phong theo lối chung chung, đại khái, thiếu sâu sát, cụ thể, chỉ đạo công tác chủ yếu bằng mệnh lệnh hành chính, duy trì chế độ ngày tuần còn lỏng lẻo nhất là các ngày nghỉ, giờ nghỉ. Vì vậy, không phát hiện được những bức xúc tích tụ từ sự việc nhỏ thành sự việc lớn, dẫn đến xảy ra nhiều vụ việc bất ngờ cho đơn vị. Đây là một trong mười biểu hiện của “chủ nghĩa cá nhân” trong môi trường quân đội, được Nghị quyết số 874 của Quân ủy Trung ương chỉ ra là “…quan liêu, thiếu sâu sát; thờ ơ, vô cảm, bàng quan trước những khó khăn, nguyện vọng chính đáng của đồng chí, đồng đội và nhân dân”.

Tích cực rèn luyện bằng thực tiễn

Để phấn đấu hết mình, không sa vào “chủ nghĩa cá nhân”, cấp uỷ, chỉ huy các cơ quan, đơn vị thường xuyên làm tốt công tác giáo dục đạo đức cách mạng, đây là biện pháp tích cực trực tiếp góp phần khắc phục những biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân ở đội ngũ sĩ quan trẻ. Trong giáo dục, cần tập trung vào nâng cao trình độ nhận thức về chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối đổi mới của Đảng, yêu cầu xây dựng Quân đội thời kỳ mới. Qua đó xây dựng đội ngũ sĩ quan trẻ trung thành với Tổ quốc có quyết tâm phấn đấu cho sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc, biết đặt lợi ích của dân tộc, của Đảng lên trên hết. Đồng thời, cùng với giáo dục đạo đức cách mạng, phải tích cực bồi dưỡng tập huấn nâng cao trình độ năng lực cho đội ngũ sĩ quan trẻ, trước hết là năng lực tổ chức huấn luyện bộ đội và công tác tham mưu tác chiến, nhất là nắm vững quan điểm nguyên tắc, phương châm huấn luyện “Cơ bản, thiết thực, vững chắc” đồng bộ và chuyên sâu. 

Một thực tế cho thấy hiện nay, cán bộ sĩ quan trẻ tỷ lệ đào tạo cơ bản nhiều, có thời gian tích luỹ kinh nghiệm đảm nhiệm trên cương vị cán bộ trung đội, đại đội, nhưng tỷ lệ sĩ quan trẻ đạt danh hiệu huấn luyện giỏi lại không cao, trong khi đó để nâng cao chất lượng huấn luyện ở đơn vị nhân tố đầu tiên đó là năng lực và tổ chức huấn luyện của đội ngũ cán bộ. Do vậy, ngoài việc tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cán bộ hàng năm trước khi bước vào huấn luyện, thì việc duy trì nghiêm túc nề nếp thông qua giáo án, bài giảng, tổ chức giảng thử, bình giảng hàng tuần ngoài thực địa, nhằm nâng cao khả năng sư phạm, phương pháp tổ chức huấn luyện cho đội ngũ cán bộ. 

Cùng với đó, cấp uỷ, chỉ huy các cơ quan, đơn vị phải tích cực, chăm lo xây dựng môi trường văn hóa tốt đẹp, lành mạnh, phong phú để ngăn chặn những biểu hiện chủ nghĩa cá nhân ở sĩ quan trẻ. Môi trường văn hóa tốt đẹp là cái nôi nuôi dưỡng mọi cán bộ, chiến sĩ không ngừng trưởng thành và phát triển, là điều kiện thuận lợi cho mỗi quân nhân tự tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân. Phải kết hợp chặt chẽ giữa xây dựng đội ngũ sĩ quan trẻ với rèn luyện đội ngũ đảng viên. Duy trì nghiêm chế độ đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên hàng tháng, cả năm gắn với thực hiện có hiệu quả Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII, XII) và Chỉ thị số 05 của Bộ chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; lấy kết quả hoàn thành nhiệm vụ chính trị của đơn vị làm cơ sở nhận xét đảng viên và xem xét, đánh giá đội ngũ cán bộ cũng như đề nghị, đề bạt, bổ nhiệm, nâng lương, phong quân hàm. Đồng thời phải làm tốt công tác luân chuyển đội ngũ cán bộ giữa cơ quan và đơn vị, giữa chủ lực và địa phương. Nhằm không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ sĩ quan trẻ và tạo sự đồng đều giữa cơ quan và đơn vị góp phần xây dựng đơn vị VMTD.

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy “một tấm gương sống còn có giá trị hơn một trăm bài diễn văn tuyên truyền”. Sự mẫu mực, nói đi đôi với làm của cán bộ sĩ quan trẻ là mệnh lệnh không lời, có sức thuyết phục cao đối với bộ đội, làm cho họ tin tưởng vào cán bộ, chỉ huy các cấp, yêu mến đơn vị, yên tâm công tác. Để thực hiện được điều đó, cán bộ sĩ quan trẻ phải không ngừng tự tu dưỡng, rèn luyện, xây dựng bản lĩnh chính trị vững vàng, xác định tốt nhiệm vụ, thường xuyên trau dồi trình độ mọi mặt phấn đấu vươn lên tự hoàn thiện mình; gương mẫu trong lời nói và hành động, có ý thức tổ chức kỷ luật, có lối sống trong sạch lành mạnh, tác phong sâu sát, tỷ mỉ, gần gũi với bộ đội, lắng nghe bộ đội nói, nói cho bộ đội hiểu và làm cho bộ đội noi theo, thực sự là trung tâm đoàn kết tập hợp mọi người trong đơn vị để phấn đấu thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị được giao, có như thế mới không ngừng tô thắm, làm sáng thêm phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới.

Nguyễn Văn Tuân